Alcalá Huerta A. Un modelo innovador de gestión de los procesos de comprensión lectora como herramienta para alcanzar la calidad educativa. EUIC [Internet]. 10 de enero de 2022 [citado 19 de diciembre de 2024];2(3):46-5. Disponible en: https://revistas.uic.mx/index.php/enlaceuic/article/view/14