“Un modelo innovador de gestión de los procesos de comprensión lectora como herramienta para alcanzar la calidad educativa”, EUIC, vol. 2, no. 3, pp. 46–56, Jan. 2022, Accessed: Oct. 05, 2025. [Online]. Available: https://revistas.uic.mx/index.php/enlaceuic/article/view/14